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  • 2013-2014学年度第二学期工作计划
  • 【添加时间:2014-02-17】 【浏览次数:2124
  • 一.指导思想:

    以十八届三中全会精神为指导,着力培养学生的创新精神和实践能力;以市局2014年教育工作意见为指导,科学分析学校2013年度运行期间的成功与不足,在师资队伍建设、教育课程研发、学校内部管理、学校办学特色、学校硬件建设、校园文化建设等方面立足高起点和严要求,为逐步建成“江苏领先、全国知名”的如皋市通用技术教育和素质教育的展示窗口打下坚实基础。

    二.工作目标:

    1.大力提升通用技术设施设备及教科研水平,积极申报创建江苏省通用技术学科基地。

    2.加大对校园“技术文化”的研究及建设力度,努力提升和丰富校园“技术文化”氛围与内涵。

    3.通过有效的培训和积极的人才流动,形成一支数量足够、结构合理、质量优良的必、选修师资队伍。

    4.加强教学管理与课程研发,在必修课程教学正常运行的基础上,追求教学手段最优化、教学质量上档次,其教学模式在省市内形成一定特色;通过全员培训、择优上岗的培训方式,确保选修课程教学能够正常运行。

    5.积极与相关部门协调与沟通,及早解决选修课程功能教室的设计、施工及资金问题,力争8月底前完成基建工作。

    6.积极与相关部门协调与沟通,及早解决选修课程设施设备的添置、招标及资金问题,力争8月底前设施设备到位。

    7.深入研究运行中出现的相关问题,不断探索和创新符合通用技术学科教学规律且与受训学校教育管理要求互融互通的教育后勤管理新模式。

    8.密切关注即将出台(147月前)的新高考方案,研究制订通用技术学科教学改革的相关对策。

    三.工作重点

    1.锤炼师资队伍建设,为学校发展储备雄厚的人力资源

    培训好每一位教师和打造优秀的教师团队是学校的生存发展之本,通过有效培训和人才流动,务求形成一支数量足够、结构合理、质量优良的师资队伍;为了科学合理用“才”,学校努力构建教师能进能出、能上能下的用人机制。

    1)下移工作重心,靠前指挥,向我看齐,打造教学管理团队。行政全体人员牢固树立教学首位意识。教学管理团队狠抓教学,聚焦课堂。充分发挥中心备课组及备课组长职能,形成强有力的教学管理组织网络。

    2)抓好教师继续教育工作。做好通用技术教师“全能一专”培训工作,务求绝大多数教师必修选修课都能上、教学与实验岗都能顶、上研究课做讲座写论文都“专业”,在此基础上各自还应有与众不同的强项专长。学校制订教育培训方案,主要通过激发个人自学、建立中心备课组组织教师教研、分批外出学习和骨干教师培训等形式来实施教师继续教育培训工程。

    3)输入新生血液。一是积极招聘对口或相近专业的高校毕业生来校工作;二是系统内调进有志于通用技术课程教学的相关教师;三是引进有一定技术教学专长的教师来校兼职;上述人员在培训后方可上岗。

    4)进一步开展师德培训

    完善师德考评机制,科学使用考评结果,实施师德缺失一票否决制。通过多种教育形式,引导教师领悟与践行24字社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善),为提升教师师德素质和建立和谐校园打下坚实基础。

    2.加强政风行风建设,走依法治校之路

    1)作风建设。通用技术学校是一个全新的单位,各项工作都是在摸索中创新,在克服困难中获得成功。学校的成长与发展,需要不断地加强政风与行风建设,全体教职工应从现在做起、从我做起,人人雷厉风行、敬业奉献,个个奋力拼搏、合力攻坚,把目标转化为工作举措,把工作举措转化为工作实绩。

    2)机制建设。严格执行政风行风建设的各项制度,加强重大事项报告制度、述廉制度、责任追究制度等建设;完善校务公开、民主参与、民主评议干部、党内监督奖惩和警示谈话等制度,充分发挥教代会、述职述廉报告会的作用,促进学校行政管理程序的规范化、科学化;加强教育教学管理,严格执行中小学教师职业道德规范。

    3.加强学校精细化管理,实施科研兴校战略

    以教学为中心,聚焦课堂,狠抓教学管理。学校制定通用技术“教师教学规范”,从教务管理转型为教学引领。课程开发校本化,促进课堂模式“有形”,为实现“无形”奠基。

    1)提升教学管理效能。进一步完善教学管理制度,健全有效的教学管理运行机制,运用科学的教学管理方法,保证教学计划的实施。按江苏省通用技术课程教学要求开全开足必修类(选修类)课程课时,根据定点集中教育培训的特点,积极探讨合理的排课(活动)方式、授课(教育)形式及培训周期,努力改善培训效果。

    2)积极组织课程。在通用技术必、选修课程研发中,重点对日常生活中理念前卫、技术超前、应用广泛及对广大学生的发展具有迁移价值的课程或项目进行研究开发及设置。开发新课程或项目时,学校课程研发部应有调研论证、培养目标和教学计划,学校确保研发课程或项目时所需的经费、设备和师资。

    3)完善教育管理模式。积极探索和创新管理模式,深入研究运行中出现的问题,在符合通用技术学科教育教学规律和即将出台的新高考方案要求的基础上,努力做到本校的管理模式与受训学校的教育管理要求互融互通,务求学生进校后能迅速适应环境并主动配合管理。

    4365滚球盘免费投注)推进教学改革创新。一是重点改革教的方式和学的方式,充分调动师生教与学的主动性、积极性和创造性,关注学生差异,为每个学生创造适合的教育。二是深入研究“活动单导学”教学模式,剖析通用技术课程教学的内在要求,使之有机结合并促进教学效益的最大化。三是加强国家课程校本化研究研发,每位教师都应有计划地学习研究并内化相关选修教材,且在教材整合和教法研讨上形成一定成果;充分发挥中心备课组作用,务求教学内容、教学方法能适合于不同层次学生的学习需要,务求每一位学生都感兴趣、都有收获、都能发展。

    5)针对教师的个人业务素质及通用技术课堂教学的实际问题,激励教师多读书、读好书,保证人人都有微型课题,要求教师深思考、常总结,务求人人都有研究成果发表或获奖。

    4.完善硬件设施建设,积极推进教育现代化

    针对“高点定位,分步实施,稳步推进”硬件设施的建设原则和“江苏领先,全国知名”的办学目标,积极争取相关政策的支持,继续推进学校发展所需要的硬件建设,力争20146月底前完成通用技术选修课程功能教室的设计、立项工作,力争20148月底完成通用技术选修功能教室的建设及相关设施设备的添置工作,力争2014年下半年通用技术选修课程顺利开课。

    5.厚德载物,挖掘文化陶冶价值

    根据通用技术与素质拓展的教材特点、教育特点及学校的管理特点,深挖其教材、教育及管理内涵,务求与校园物化及管理环境有机融合,务求打造具有技术特色的环境文化;务求打造积聚学校发展活力的管理文化;务求打造立足学校、教师和学生发展着眼未来的课程文化;务求打造符合时代精神体现主流价值观的行为文化;努力将学校打造成和谐、创新、诚信、卓越的现代化学校。

    6.后勤服务到位,全力保障教育教学

    针对学校现状,充分用好学校的每一份资源,确保校园的绿化、净化、美化;确保教职工稳定的待遇水平;确保食堂卫生及较好的伙食质量;确保教育教学设施的质量与安全,对教育教学服务的及时性、到位性和实效性得到有效保证。加强物、钱及设施管理,确保学校资产不浪费、不流失。

    四.工作措施:????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

    1.提升管理者素质,创新高效地做好管理工作。

    1)班子成员须坚持有计划地研读相关教育教学专着并撰写读书笔记,以期进一步提升理念、扩大视野。

    2)班子成员需树立学校的大局意识、发展意识、目标意识;勇于克服困难和承担责任,起模范带头作用;要深入基层、超前研究、科学决策、一线指导。

    3)部门成员深入一线、靠前指导,及时反馈和处理工作中的存在问题,结合部门职能特点扎实、高效、创新地开展好部门工作。

    2.加强学习与培训,努力提升教师教学业务素质。

    1)激励教师自我学习与培训,择机组织相关人员外出学习与考察,扩大眼角视野,提升办学品位。

    2)加强优秀教师的培养,挑选部分骨干教师外出作中短期培训。通过培训,发挥示范引领作用。

    3)邀请通用技术专家学者来校讲座,进一步提升全体教职工的业务小平。

    4)结合通用技术教学研究专题,组织相关沙龙研讨活动,高效地开展青蓝工程活动。

    3.加强支部组织建设,增强党支部的凝聚力、号召力、战斗力。

    1)根据局党委发展计划,坚持高标准严要求,积极搞好组织发展工作。

    2)通过宣传教育和有计划地开展相关活动,努力增强党员的五种意识,一是增强政治意识;二是增强大局意识;三是增强责任意识;四是增强表率意识;五是增强奉献意识。

    4.加强工会组织建设,为学校的生存和发展献计出力。

    1)做好党政的参谋,发挥桥梁和纽带作用。

    2)积极开展工会活动,努力提高教职工业务素质。

    3)做教职工的贴心人,维护教职工合法权益。

    4)校务公开、民主理校 ,做好监督员工作。

    5.加强学习与研究,提升后勤服务水平。

    1)树立超前意识:即超前考虑、超前计划、超前实施、超前完成,为教育教学提供优质服务。

    2)确立服务第一、质量第一、安全第一的观点,以人为本,关心师(生)疾苦,切实解决好他们的问题和困难,对师(生)提出的具体困难,认真研究并及早落实到位。

    3)加强对食品卫生安全质量的监督管理,杜绝食物中毒事故的发生;加强食堂核算,大力改善师(生)伙食质量。

    4)财务管理坚持做到透明管理、阳光操作,接受广大教职工的监督。

    5)校产校具管理规范,加强对校产校具的清点和核查,做到来之有源、去之有向,无流失或变相流失及人为损坏现象;充分利用好现有的校产资源,做到物尽其用。

    6.合理用好每一笔资金,努力构建节约型校园。

    在全校范围内开展“三节”活动(节粮、节水、节电),要求节俭从我做起,从现在做起,从节俭一粒米、一滴水、一度电做起,不断提升教职工节俭意识并付诸于行动,努力构建节约型校园。

    2014215

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